|
DAFTAR NILAI AKHIR
SEMESTER GENAP 2013/2014
|
|||||||||||||
|
STAI AS-SSHIDDIQIYAH
|
|||||||||||||
|
Jurusan
/Semester : Tarbiyah / II
|
|||||||||||||
|
Mata
Kuliah : Ulumul Hadits
|
|||||||||||||
|
NO
|
NPM
|
NAMA
|
NILAI
|
Jmlh
|
RT
|
NA
|
|||||||
|
KH
|
TG
|
KK
|
UTS
|
UAS
|
|||||||||
|
1
|
|
AL FIRDAUS
|
100
|
155
|
75
|
85
|
65
|
480
|
80
|
A
|
|||
|
2
|
|
ALFIYAH
|
100
|
195
|
70
|
90
|
80
|
535
|
89
|
A
|
|||
|
3
|
|
ABU KHOIR
|
60
|
100
|
70
|
70
|
70
|
370
|
62
|
C
|
6
|
||
|
4
|
|
ARIF RH
|
65
|
120
|
50
|
50
|
80
|
365
|
61
|
C
|
6
|
||
|
5
|
|
DEWI APRIANA
|
100
|
175
|
75
|
92
|
90
|
532
|
89
|
A
|
6
|
||
|
6
|
|
EKA FITRIANA
|
80
|
155
|
80
|
92
|
90
|
497
|
83
|
A
|
6
|
||
|
7
|
|
ENDANG SRI L
|
95
|
195
|
80
|
90
|
70
|
530
|
88
|
A
|
6
|
||
|
8
|
|
HAMID MAHMUD
|
50
|
115
|
70
|
70
|
60
|
365
|
61
|
C
|
6
|
||
|
9
|
|
HASIM
|
70
|
120
|
70
|
85
|
75
|
420
|
70
|
B
|
6
|
||
|
10
|
|
IMAM MU'ARIF
|
80
|
110
|
70
|
90
|
60
|
410
|
68
|
C
|
6
|
||
|
11
|
|
IMAM TURMUDZI
|
100
|
160
|
70
|
90
|
75
|
495
|
83
|
A
|
6
|
||
|
12
|
|
ISMAIL
|
80
|
120
|
80
|
90
|
70
|
440
|
73
|
B
|
6
|
||
|
13
|
|
LARIA AKTI
|
100
|
180
|
95
|
85
|
80
|
540
|
90
|
A
|
6
|
||
|
14
|
|
MAD YASIN
|
80
|
115
|
75
|
80
|
70
|
420
|
70
|
B
|
6
|
||
|
15
|
|
M.MIFTAHUL KHOIRUL
|
60
|
100
|
70
|
90
|
85
|
405
|
68
|
C
|
6
|
||
|
16
|
|
MUKHLISOTUN AZIZAH
|
100
|
190
|
70
|
85
|
75
|
520
|
87
|
A
|
6
|
||
|
17
|
|
MUKROMIN
|
70
|
170
|
75
|
90
|
70
|
475
|
79
|
B
|
6
|
||
|
18
|
|
NUR CHOLIS
|
90
|
180
|
90
|
60
|
80
|
500
|
83
|
A
|
6
|
||
|
19
|
|
RINI AGUSTIN
|
90
|
160
|
70
|
90
|
75
|
485
|
81
|
A
|
6
|
||
|
20
|
|
RIZKI DWI RETNO
|
70
|
140
|
70
|
85
|
75
|
440
|
73
|
B
|
6
|
||
|
21
|
|
RISMA TRIANA
|
70
|
120
|
70
|
60
|
65
|
385
|
64
|
C
|
6
|
||
|
22
|
|
SITI MAYSAROH
|
90
|
150
|
85
|
92
|
95
|
512
|
85
|
A
|
6
|
||
|
23
|
|
SITI ROKAYAH
|
60
|
100
|
70
|
80
|
95
|
405
|
68
|
C
|
6
|
||
|
24
|
|
SULFI LUDIYAH
|
70
|
150
|
70
|
90
|
80
|
460
|
77
|
B
|
6
|
||
|
25
|
|
SUTIKNO
|
70
|
100
|
80
|
80
|
70
|
400
|
67
|
C
|
6
|
||
|
26
|
|
SYAYIDATUL ULFIYAH
|
95
|
195
|
70
|
85
|
85
|
530
|
88
|
A
|
6
|
||
|
27
|
|
VINA AMALIATUL M
|
60
|
170
|
70
|
80
|
70
|
450
|
75
|
B
|
6
|
||
|
28
|
|
WALUYO
|
50
|
100
|
70
|
75
|
60
|
355
|
59
|
C
|
6
|
||
|
|
|
JUMLAH
|
2205
|
4040
|
2060
|
2301
|
2115
|
12721
|
2120
|
|
|||
|
78.75
|
144.3
|
73.6
|
82.2
|
75.54
|
454.32
|
75.7
|
|
||||||
|
28
|
28
|
28
|
28
|
28
|
28
|
28
|
|||||||
|
Lempuing
Jaya, 2014
|
|||||||||||||
|
KH :
Kehadiran
|
Dosen
Pengampu
|
||||||||||||
|
TG : Tugas
|
|||||||||||||
|
KK :
Keaktifan Kelas
|
dto
|
||||||||||||
|
UTS :Ujian
Tengah Semester
|
|||||||||||||
|
UAS : Ujian
Akhir Semester
|
DARUL
ABROR, M.Pd.I
|
||||||||||||
|
RT :
Rata-rata
|
|||||||||||||
|
NA : Nilai
Akhir
|
|||||||||||||
Sabtu, 05 Juli 2014
nilai UAS Ulumul Hadits MPI 2
Sabtu, 17 Mei 2014
"Semua atas Ridlo-MU"
Banyak hal yang terjadi .., dan itu diluar kemampuan manusia...., siapapun itu..., kapan pun itu..,dan bagaimanapun caranya..., ketika waktu sudah datang ...,benar-benar datang dan tak ada yang mampu mencegahnya...., " Kullu nafsin zaaiqotul maut..." setiap insan kan mengalami hal yang sama..., sometime..., ketika sendiri..., termenung dengan tujuan hidup yang sebenarnya...., cita2....setinggi menara malaikat yang masih jauh....dan jauh dari gapaian kekuatan..., yang selalu menjadi impain setiap insan..., kesuksesan. dan teranyata benar..., al-Qur'an..., "addunya mata'un", sehingga kekuatan diri ini kan seolah melemah dan tiada daya tanpa kekuatan-NYA..., yang maha Segala-galanya...., ya Allah... yang maha agung dan maha mulya..., berikanlah temapt yang paling layak bagi insanmu yang penuh dengan khilaf dan dosa...., sehingga pintumu dapat membuka dan menerima statusku..., Ya Allah..., tiada upaya yang jelas..., bagi insan lemah yang tiada berdaya tanpa ridlo-MU//, ridloilah kami...., menuju jalan yang terang bagi kami...., yang dapat menjadikan semua insan Islam berpikir...., dan bukan mementingkan nafsu///, tiada yang terindah melainkan kenikmatan yang engkau berikan pada kami...., semoga dengan segenap kelemahan ini ridlo-MU kan selalu ada tuk jalan terbaik..., perjuangan...ibadah....., sosial...ekonomi ,..masyarakat..., politik..., ebuah realita yang dilakukan ..., akan tetapi..., dengan ridlo-MUlah... ku kan mampu menulis dan beranjak kaki mengarungi permainan-MU..., kaulah sutradaraku...., arahkan aku pada jalan lurus-MU...., sehingga setiap detik ku kan mampu bernafas dengan penuh cinta-MU...,
yuk....semua tuk selalu mohon ridlo-NYA...,
yuk....semua tuk selalu mohon ridlo-NYA...,
Rabu, 23 April 2014
latihan Tabel Spesifikaasi
so'al bisa dilihat pada buku pengantar evaluasi pendidikan Prof. Drs. Anas Sudijono, pada halaman 158-159 no 3 dan 5 , kerjakan dengan baik dan benar!
1. dalam rangka persiapan pelaksanaan evaluasi belajar tahap akhir, seorang guru pendidikan agama Islam diberi tugas untuk menyusun butir-butir so'al dalam mata pelajaran fiqih, bentuk soalnya adalah so'al obyektif dengan jumlah soal sebanyak 10 butir. materi tes meliputi lima bab, dengan perbandingan sebagai berikut: bab I: bab II:bab III: bab IV: bab V= 2:4:6:5:3, kompetensi (taraf kemampuan) yangakan diungkap lewat tes tersebut mencakup : hafalan (30%), pemahaman (40%), penerapan(15%), dan analisis(10%), dan sintesis (5%). buatlah tabel spesifikasi/ kisi-kisi so'alnya!
2. data :
a. jenis tes : tes sumatif
b. mata pelajaran : Akidah Akhlak
c. Banyaknya so'al : 80 Butir
d. bentuk tes : tes objectif multiple choice item,
e. isi mata pelajaran : tujuh bab ( bab I sampai dengan bab VII), dengan perimbangan persentase sebagai berikut :
Bab I : (12%), bab II (16%), bab III (18%), bab IV (20%), bab V (15%), bab VI (10%), dan bab VII (9%).
f. taraf kompetensi :
pengetahuan (30%) , pemahaman (25%), aplikasi (20%), analisis (15%), sintesis (6%) dan evaluasi (4%),
buatlah tabel spesifikasi/ kisi-kisi so'alnya!
ket : jawaban dikumpukan pertemuan minggu depan , 30 April 2014.
selamat mengerjakan.
1. dalam rangka persiapan pelaksanaan evaluasi belajar tahap akhir, seorang guru pendidikan agama Islam diberi tugas untuk menyusun butir-butir so'al dalam mata pelajaran fiqih, bentuk soalnya adalah so'al obyektif dengan jumlah soal sebanyak 10 butir. materi tes meliputi lima bab, dengan perbandingan sebagai berikut: bab I: bab II:bab III: bab IV: bab V= 2:4:6:5:3, kompetensi (taraf kemampuan) yangakan diungkap lewat tes tersebut mencakup : hafalan (30%), pemahaman (40%), penerapan(15%), dan analisis(10%), dan sintesis (5%). buatlah tabel spesifikasi/ kisi-kisi so'alnya!
2. data :
a. jenis tes : tes sumatif
b. mata pelajaran : Akidah Akhlak
c. Banyaknya so'al : 80 Butir
d. bentuk tes : tes objectif multiple choice item,
e. isi mata pelajaran : tujuh bab ( bab I sampai dengan bab VII), dengan perimbangan persentase sebagai berikut :
Bab I : (12%), bab II (16%), bab III (18%), bab IV (20%), bab V (15%), bab VI (10%), dan bab VII (9%).
f. taraf kompetensi :
pengetahuan (30%) , pemahaman (25%), aplikasi (20%), analisis (15%), sintesis (6%) dan evaluasi (4%),
buatlah tabel spesifikasi/ kisi-kisi so'alnya!
ket : jawaban dikumpukan pertemuan minggu depan , 30 April 2014.
selamat mengerjakan.
Langganan:
Postingan (Atom)
Outline RPS Pembelajaran PAI di SMA _PAI V_ Gazal 25_26
Mata Kuliah : Pembelajaran PAI di SMA Dosen Pengampu : Dr. Darul Abror, M.Pd. Program St...
-
Mata Kuliah : Pembelajaran PAI di SMA Dosen Pengampu : Dr. Darul Abror, M.Pd. Program St...
-
OUTLINE RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Mata Kuliah : TEORI BELAJAR MENGAJAR Dosen Pengampu...
-
OUTLINE RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Mata Kuliah : MANAJEMEN KONFLIK Dosen Pengampu ...