Halaman

Sabtu, 10 November 2018

Tabel Konsep SAP Studi Kelayakan Bisnis VI HES-B 2018-2019







TABEL KONSEP
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Mata Kuliah                : Studi Kelayakan Bisnis Syariah        Program Studi        : Hukum Ekonomi Syari’ah
Jumlah SKS                : 2 SKS                                                                                    Semester/Prog        : VI (Enam) / B
Dosen Pengampu     : Darul Abror, M.Pd.I                                    Tahun Akademik           : 2018/ 2019

NO
TANGGAL
MATERI
Ket
1
11-11-2018
Pengantar Perkuliahan dan Transaksi Perkuliahan
Dosen Pengampu
2
18-11-2018
Pengertian, Tujuan dan Tahapan dalam Studi kelayakan Bisnis
Dosen Pengampu
3
25-11-2018
ASPEK HUKUM / LEGALITAS
a.    Pengertian Aspek Hukum
b.    Jenis-jenis Badan Hukum Usaha
c.     Jenis-jenis Izin Usaha
d.    Dokumen yang diteliti
e.     Penelitian Lapangan
Presentasi dan diskusi Mahasiswa
4
02-12-2018
ASPEK PASAR DAN PEMASARAN
a.    Pengertian Aspek Pasar dan Pemasaran
b.    Tujuan Perusahaan dalam Pemasaran
c.     Pengertian Pasar, pasar sasaran dan Posisi pasar
d.    Strategi Bauran Pemasaran
e.     Peramalan di Massa yang datang
f.     Cara mengestimasi Pasar 
Presentasi dan diskusi Mahasiswa
5
09-12-2018
ASPEK KEUANGAN
a.    Pengertian Aspek Keuangan
b.    Sumber-sumber dana
c.     Biaya Kebutuhan Investasi
d.    Arus Kas (Cash Flow)
e.     Kriteria Penilaian Investasi
f.     Rasio-rasio keuangan
g.     Proyeksi Neraca dan laporan Laba/Rugi
h.    Pengukuran dengan Rasio keuangan
Presentasi dan diskusi Mahasiswa
6
16-12-2018
ASPEK TEKNIS/ OPERASI
a.    Pengertian Aspek Teknis/ Operasi
b.    Tujuan Aspek Teknis/ Operasi
c.    Penentuan Lokasi Usaha
d.    Metode Penilaiaan Lokasi
e.    Luas Produksi
f.     Tata Letak (Layout)
g.    Pemilihan Teknologi
h.    Economic Order Quantity (EOQ)
i.      Safety Stock (SS)
j.     Reorder Point (ROP)
Presentasi dan diskusi Mahasiswa




7
06-01-2019
U A S


Keterangan:
1.      Metode Perkuliahan
§  Diskusi
§  Tanya Jawab
§  PAIKEM
§  Praktik
2.      Pendekatan
  a. Teoritis
 Pendekatan teoritis dilakukan dengan melakukan pemahaman dengan serius tentang konsep dan beberapa teori stdudi kelayakan bisnis syariah         
     b. Aplikatif
Diharuskan bagi mahasiswa untuk melakukan kombinasi keilmuan teoritis yang telah dipelajari dengan  pengalaman akademik dilapangan. 
     c. Multidispliner
Menganalisa dengan multi pendekatan keilmuan, baik pendekatan filosofis, Sosiologis, Historis, Ekonomis, Psikologis, komunikasi, manajemen, Politik pendidikan, dan kegamaan (Al-Qur’an dan l-Sunnah).    

3.      Referensi
          
Al-Qur’an dan Hadits-hadis Soheh
Dr. Kasmir. 2017. Studi Kelayakan Bisnis. Jakarta. Prenada Media Group.
Dr. Dedi dan Nurdin. 2017. Studi Kelayakan Bisnis. Jakarta. PT. Raja Grafindo Persada.
Syafrizal Helmi Situmorang. 2007. Studi Kelayakan Bisnis. Medan. USU Press
Seluruh buku, jurnal, artikel, dan karya ilmiah (Skripsi, Tesis dan disertasi) berbasis online yang berkaitan dengan materi.
Seluruh buku, jurnal, artikel, dan karya ilmiah (Skripsi, Tesis dan disertasi) berbasis online yang berkaitan dengan materi.

4.      Tugas
§   Individu :
a. Menyusun makalah secara mandiri dengan minimal 10 referensi buku primer dan atau sekunder. 
b. Makalah disusun minimal 10 halaman dengan ketentuan 2 halaman kutipan dilanjutkan dengan 1 halaman analisis
c. Makalah dikumpulkan dalam bentuk soft copy dan hard copy.
   e. Menyusun reading course setiap pertemuan, contoh format terlampir  

5.      Penilaian
§  Kehadiran   30%
§  Tugas/ UAS            50%
§  Partisipasi   20%

6.      Rekomendasi
a. Setiap mahasiswa wajib memiliki buku Studi Kelayakan Bisnis minimal satu buku.
b. Meningkatkan spirit ilmiah dengan membudayakan membaca buku 20 menit setiap hari.


Lempuing Jaya,  November 2018
Dosen Pengampu,




DARUL ABROR, M.Pd.I






















FORMAT READING COURSE

Hari/Tgl

Pertemuan Ke-

Materi


Uraian Materi
Masalah





Analisis











Kesimpulan







Pertanyaan




Mengetahui
Dosen Pengampu                                                                                                                                             Mahasiswa



Darul Abror, M.Pd.I                                                                                                                          _______________________




Ketentuan :
1. Reading course dibuat dengan rapi dengan print book
2. Reading course di buat setiap pertemuan dan ditandatangani mahasiswa terlebih dahulu sebelum di tandatangani dosen pengampu.
3. Reading course sebagai prasyarat mutlak untuk mengikuti UAS


Sabtu, 15 September 2018

Tabel Konsep SAP Sosio Antropologi Pendidikan Islam MPI V-B (Khusus) 2018-2019




TABEL KONSEP
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)


Mata Kuliah                : Sosiologi & Antropologi Pendidikan          
Program Studi             : MPI
Jumlah SKS                : 2 SKS                                                                        
Semester                     : V (Lima)
Dosen Pengampu        : Darul Abror, M.Pd.I                                  
Tahun Akademik         : 2018/ 2019
Hari                             : Selasa                                                            
Waktu                          : 09.15 – 10.30 Wib.

NO
TANGGAL
MATERI
Ket
1
16-09-2018
Pengantar Perkuliahan  & Transaksi Perkuliahan
Dosen Pengampu
2
23-09-2018
Paradigma Sosiologi dan Antropologi Pendidikan Islam
Dosen Pengampu
3
30-09-2018
Masyarakat dan Pendidikan dalam Perspektif Islam
Presentasi dan diskusi Mahasiswa
4
07-10-2018
Tinjauan Sosiologis tentang tujuan dan Kurikulum Pendidikan Islam
Presentasi dan diskusi Mahasiswa
5
14-10-2018
Anak didik dan Kontak social edukatif
Presentasi dan diskusi Mahasiswa
6
21-10-2018
Pendidikan dan Perubahan Sosial  
Presentasi dan diskusi Mahasiswa
7
28-10-2018
Evaluasi Materi dan Waktu Cadangan
Diskusi bersama

04-11-2018
UAS


Keterangan:
1.       Metode Perkuliahan
§  Diskusi
§  Tanya Jawab
§  PAIKEM

2.       Pendekatan
      a.    Teoritis
   Pendekatan teoritis dilakukan dengan melakukan pemahaman dengan serius tentang konsep dan beberapa teori  Sosial    
          b.    Aplikatif
   Diharuskan bagi mahasiswa untuk melakukan kombinasi keilmuan teoritis yang  telah dipelajari dengan  pengalaman akademik dilapangan. 
          c.    Multidispliner
   Menganalisa dengan multi pendekatan keilmuan, baik pendekatan filosofis, Sosiologis, Historis, Politik pendidikan, serta pendekatan berbasis  Al-Qur’an dan l-Sunnah.    

3.       Referensi
Prof. Dr. H. Abudin Nata. 2014. Sosiologi Pendidikan Islam. Jakarta. PT. Raja Grafindo Persada.
Prof. Dr. H. Abdullah Id. 2011. Sosiologi Pendidikan. Jakarta. PT. Raja Grafindo Persada.
Prof. Dr. S. Nasution. 2014. Sosiologi Pendidikan. Jakarta. Bumi Aksara.
Moh. Suardi. Sosiologi Pendidikan. Yogyakarta. Parama Ilmu.
Mardia dan Abdul. 2018. Sosio Antropologi Pendidikan. Yogyakarta. Zahr Publishing.
            John Scott. 2012. Social Theory: Central Issues in Sociology. Yogyakarta. Pustaka Pelajar.              
            George Ritzer. 2015. Modern Sociology Theory. Seventh Edition. Jakarta. Prenada Media Group. 
Seluruh buku, jurnal, artikel, dan karya ilmiah (Skripsi, Tesis dan disertasi) berbasis online yang berkaitan dengan materi.

4.       Tugas
§   Individu :
a.    Menyusun makalah secara mandiri dengan minimal 15 referensi  dan 15 halaman.   
b.    Makalah ditulis dengan tehnik satu halaman kutipan dan satu halam analisis
c.    Setiap presentasi mahasiswa dilarang text book
d.    Makalah dikumpulkan dalam bentuk soft copy dan hard copy.
e.    Menyusun Reading course setiap pertemuan

5.       Penilaian
§  Kehadiran       20%
§  UTS                  10%
§  UAS                  15%
§  Tugas               40%
§  Partisipasi        15%

6.       Rekomendasi
a. Setiap mahasiswa wajib memiliki buku Sosiologi dan antropolgi pendidikan  minimal dua buku.
b. Meningkatkan spirit ilmiah dengan membudayakan membaca buku 20 menit/ hari.

Lempuing Jaya,   Agustus 2018
Dosen Pengampu,



DARUL ABROR, M.Pd.I


Format Reading Course


Hari/Tgl

Pertemuan Ke-

Materi


Uraian Materi
Masalah





Analisis











Kesimpulan








Mengetahui
Dosen Pengampu                                                                                                Mahasiswa                                                                                                                          



Darul Abror, M.Pd.I                                                                                         __________________                                                                                                           




Ketentuan :
1. Reading course dibuat dengan rapi dengan print book
2. Reading course ditandatangani mahasiswa sebelum di tandatangani dosen pengampu setiap pertemuan
3. Reading course direkap sebagai prasyarat UAS dan menjadi hak mahasiswa masing-masing

Outline RPS Pembelajaran PAI di SMA _PAI V_ Gazal 25_26

  Mata Kuliah : Pembelajaran PAI di SMA Dosen Pengampu : Dr. Darul Abror, M.Pd. Program St...