KERANGKA RPS MANAJEMEN KURIKULUM MPI III 21-22

 

KERANGKA KONSEP

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

 

Mata Kuliah                        : Manajemen Kurikulum                 

Program Studi                      : MPI

Jumlah SKS                         : 3 SKS                                                  

Semester/ Prog                     : III (Tiga) / Reguler

Dosen Pengampu                 : Dr. Darul Abror, M.Pd.  

Tahun Akademik                  : 2021/ 2022

Hari                                        : Selasa                                                 

Waktu                                    : 15.45-17.15 Wib

 

NO	TANGGAL	MATERI	Ket
1	05-10-2021	Pengantar dan Transaksi Perkuliahan	Dosen Pengampu	Dosen Pengampu
2	12-10-2021	Konsep manajemen kurikulum              a.      Pengertian kurikulum             b.      Pengertian manajemen kurikulum             c.      Prinsip dan fungsi manajemen  kurikulum             d.      Dasar dan tujuan manajemen kurikulum             e.      Manajemen Kurikulum dalam standar nasional pendidikan	Dosen Pengampu	Dosen Pengampu
3	19-10-2021	Peran dan Tugas Kepala Sekolah dalam Manajemen Kurikulum a.      Pengertian peran dan tugas kepala sekolah b.      Kinerja kepala sekolah c.      Pendekatan  kinerja kepala sekolah d.      RKTL kinerja kepala sekolah	Presentasi dan diskusi Mahasiswa	Presentasi dan diskusi Mahasiswa
4	26-10-2021	Fungsi –fungsi  manajemen kurikulum a.      Pengertian  fungsi manajemen kurikulum b.      Mengelola perencanaan kurikulum c.      Mengelola implementasi kurikulum d.      Mengelola  pelaksanaan evaluasi kurikulum e.      Mengelola perumusan penetapan kriteria dan pelaksanaan kenaikan kelas f.       Mengelola pengembangan bahan ajar, media pembelajaran dan sumber belajar g.      Mengelola  pengembangan ekstrakurikuler dan kokurikuler	Presentasi dan diskusi Mahasiswa	Presentasi dan diskusi Mahasiswa
5	02-11-2021	Perencanaan kurikulum a.      Pengertian perencanaan kurikulum b.      Perumusan tujuan kurikulum c.      Landasan perencanaan kurikulum d.      Perumusan isi kurikulum e.      Model-model desain kurikulum	Presentasi dan diskusi Mahasiswa	Presentasi dan diskusi Mahasiswa
6	09-11-2021	Cara Penyusunan Perangkat Pembelajaran K-13 a.      Pengertian perangkat pembelajaran b.      Kalender pendidikan: Pengertian, cara penyusunan dan  contohnya c.      Prota : Pengertian, cara penyusunan dan  contohnya d.      Prosem : Pengertian, cara penyusunan dan  contohnya e.      Silabus:  Pengertian, komponen dan contohnya f.       Struktur kurikulum : Pengertian, cara penyusunan dan  contohnya Pengertian	Presentasi dan diskusi Mahasiswa	Presentasi dan diskusi Mahasiswa
7	16-11-2021	U T S
8	23-11-2021	Merancang Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) a.     Pengertian dan tujuan RPP b.     Petunjuk Pengisian Format RPP 1.      Satuan Pendidikan  2.      Kompetensi Inti (KI) 3.      Kompetensi Dasar (KD) & Indikator 4.      Tujuan Pembelajaran 5.      Kegiatan Pembelajaran 6.      Sumber, Alat dan Media Pembelajaran 7.      Materi  Pembelajaran 8.      Metode Pembelajaran 9.      Penilaian Pembelajaran	Presentasi dan diskusi Mahasiswa	Presentasi dan diskusi Mahasiswa
9	31-11-2021	Implementasi kurikulum a.      Pengertian konsep implementasi kurikulum b.      Kemampuan guru dalam implementasi kurikulum c.      Model implementai kurikulum	Presentasi dan diskusi Mahasiswa	Dosen Pengampu
10	01-12-2021	Monitoring Pelaksanaan kurikulum a.      Pengertian monitoring pelaksanaan kurikulum b.      Tujuan pemantauan pelaksanaan pembelajaran c.      Kerangka kegiatan pemantauan pelaksanaan pembelajaran d.      Pengertian Penilaian kinerja  guru e.      Jenis Penilaian kinerja guru f.       Cara penyusunan dan contoh penilaian kinerja guru g.      Contoh format monitoring kinerja guru	Presentasi dan diskusi Mahasiswa	Presentasi dan diskusi Mahasiswa
11	07-12-2021	Evaluasi Kurikulum a.      Pengertian evaluasi kurikulum b.      Tujuan evaluasi kurikulum c.      Peran evaluasi kurikulum d.      Model evaluasi kurikulum	Presentasi dan diskusi Mahasiswa	Dosen Pengampu
12	14-12-2021	Waktu Cadangan	Dosen Pengampu	Dosen Pengampu
13	21-12-2021	Waktu Cadangan	Dosen Pengampu	Dosen Pengampu
14	28-12-2021	UAS	UAS	UAS

 

 

Keterangan:

1.       Metode Perkuliahan

§  Diskusi

§  Tanya Jawab

§  PAIKEM

§  Praktik/ Reseach

 

2.       Pendekatan

      a.  Teoritis

   Pendekatan teoritis dilakukan dengan melakukan pemahaman dengan serius tentang esensi manajemen  kurikulum,        

        b.  Aplikatif

   Diharuskan bagi mahasiswa untuk melakukan kombinasi keilmuan teoritis yang telah dipelajari dengan  pengalaman akademik dilapangan. 

        c.  Interdispliner

   Menganalisa dengan dua pendekatan keilmuan yang relevan dengan fokus kajian, baik pendekatan filosofis, Sosiologis, Historis, Psikologis, manajemen, Politik pendidikan, dan kegamaan (Al-Qur’an dan l-Sunnah) tentang materi yang dikaji.    

 

3.       Referensi

 

          Primer :

   Al-Qur’an dan Hadits-Hadits shoheh

Dr. Teguh Triwiyanto, M.Pd.I , 2015, Manajemen Kurikulum dan Pembelajaran, Jakarta, Bumi Aksara.  

Dr. Rusman, M.Pd, 2012,  Manajemen Kurikulum, Jakarta: PT. Raja Grafindo persada.

Prof. Dr. H.E. Mulyasa, M.Pd, 2013, Pengembangan dan Implementasi Kurikulum  2013, Bandung, Rosda.

Syaikh Fuhaim Mustofa, 2009, Kurikulum Pendidikan Anak Muslim, (terj, wafi Marzuki,) Surabaya, Elba.

 Sekunder :

 Prof. Jalaludin, MA, 2011, Filsafat pendidikan Islam, Jakarta, Kalam Mulia.  

 Dr. Abdullah Aly,M.Ag,  2011, Pendidikan Islam Multikultural di pesantren “Tela’ah terhadap kurikulum pesantren  modern Islam Assalam Surakarat” Yogyakarta: Pustaka Setia.

Dr. Heri Gunawan, M.Ag.  2012. Kurikulum dan pembelajaran pendididkan agama Islam, Bandung, Alfabeta.  

Buku pedoman KKN TERPADU STAI AS-SHIDDIQIYAH 2015

Seluruh buku, jurnal, artikel, dan karya ilmiah (Skripsi, Tesis dan disertasi) berbasis online yang berkaitan dengan materi.

 

4.       Tugas

§   Individu :

a.    Menyusun Tugas Individu (Reading Course) setiap kali pertemuan, contoh terlampir

b.    Membuat Video Pendek Presentasi dengan Menggunakan Slide Power Point

c.    Mengirimkan video dan Power Point ke Email bimbinganabror@gmail.com

d.   Video Pendek dikirim maksimal satu hari 24 jam sebelum tanya jawab di kelas/ jadwal perkuliahan

 

§   Kelompok

a.    Diskusi (Menjawab menjawab pertanyaan dari peserta diskusi ketika hari perkuliahan)

b.    Presentator menjawab atas dasar  konsep dan teori dengan sumber bacaan lain serta deep analisys

 

 

5.       Penilaian

§  Kehadiran / Aktif          15%

§  UTS                                  10%       

§  UAS                                  10%       

§  Tugas                               60%       

§  Partisipasi                        15%

 

6.       Rekomendasi

a. Setiap mahasiswa wajib memiliki minimal DUA buku tentang Manajemen Kurikulum.

b. Meningkatkan spirit ilmiah dengan membudayakan membaca 20 MENIT/ hari.

 

 

 

Lempuing Jaya,  September  2021

Dosen Pengampu,

 

                                                                                                                               

 

 

Dr. DARUL ABROR, M.Pd.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

CONTOH FORMAT READING COURSE

 

Hari/Tgl
Pertemuan Ke-
Materi
Uraian Materi
Analisis
Kesimpulan
Pertanyaan

 

 

Mengetahui

Dosen Pengampu                                                                                                Mahasiswa                                                                                                                                                                                                                                                                                          

 

 

Dr. Darul Abror, M.Pd.                                                                                    _______________________

NIDN : 2128048601                                                                                           NIM:

 

Ketentuan Reading course :

1. Reading course ditulis tangan dan dibuat dengan rapi dengan print book models

2. Reading course ditandatangani mahasiswa sebelum di tandatangani dosen pengampu setiap pertemuan

3. Reading course dikumpulkan sebagai prasyarat mengikuti setiap materi pertemuan.